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[1]
09.05
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Introduction
et explications. Délégation des ouvrages.
Survol du contenu. Ce cours, à quoi bon?
Conférence et discussion : Quelles tendances?
Quelle musique? Comment populaire? Le triangle axiomatique.
Les 4 connaissances musicales. La préhistoire de la musique
populaire. Les problèmes de l'institutionalisation de
la musique populaire.
Lecture: Non-Musos
(1-2); Non-Musos
(3); Rise of musical
absolutism
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[2]
09.12
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Conférence
du prof : «Lascension et la chute partielle de labolutisme
musicale» (1). Musique populaire, popular music, musica
populár, etc. définitions. La trichotomie
des musiques depuis le moyen âge. Linterdépendence
du «savant» et du «populaire» pendant
lère «préclassique». Comment
la musique classique devînt «classique». Linstitutionalisation
des connaissances musicales et métamusicales. Les trois
premières étappes de la «chute» :
«lethno, le socio et le sémio».
Lecture: Deciline
of musical absolutism?
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[3]
09.19
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Conférence
du prof : «La chute partielle de labolutisme musicale»
(2), quatrième étappe : létude de
la musique populaire, ses origines, et ses problèmes.
Changement social, technologique et musical vs. les impositions
conservatrices de linstitutionalisation pédagogique
et du commerce. Tendances de canonisation musicale et intellectuelle
(jazz, rock, culturalisme postmodernisant, absence du «texte»,
retour des schenkériens, etc.) contre tendances multidisciplinaires.
Lecture en ligne.
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[wk]
date
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présenta-teur/-trice
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ouvrages
[sections lues par tout le monde]*
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cote/location
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[4]
09.26
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PT. L'importance
interdisciplinaire du «musical» et de la musicologie
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Open
Letter about 'Black Music', ' Afro-American Music' and 'European
Music' (1ère
version française). Background
dates; Why
Rock'n'Roll (Powerpoint). Répertoire
d'écoute
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en ligne
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[5]
10.03
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René
Orea
Guillaume Gratia
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René
Aurea pop articles in JJN vol 1. Articles de R M Schafer
(1189-1202) et Gérard Béhague (1239-1268) et Deborah
Pacini (1322-1334).
Guillaume
film/jazz articles in JJN vol 1
Histoire de la musique populaire anglophone. Morricone (795-806),
Marconi (807-829).
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Musiques
(JJ Nattiez), vol 1
(à la biblio.) |
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[6]
10.10
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PT
PT |
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en ligne
classeur
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[7]
10.17
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Anouk
Genthon
Daniel Áñez
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Yara El
Ghadban sur la musique palestinienne.
Attali :
Bruits
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classeu
classeur
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[8]
10.24
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Semaine
de lecture
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[9]
10.31
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Laura Jordan
Sara Beaudet
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Laura Jor-
Negus: Music Genres and Corporate Cultures
Thèse
de Gaston Rochon
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classeur
classeur |
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[10]
11.07
|
Celine
Giangi
PT
|
Collins:
Pacman
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classeur
en ligne |
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[11]
11.14
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Zappology
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classeur
classeur |
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[12]
11.21
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- [??]
- [??]
|
!!!!!!!!!
!!!!!!!!! |
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[13]
11.28
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(PhD)
LE SOIR : Nuit
traditionnel
de karaoké
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- [??]
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!!!!!!!!!-
en ligne
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[14]
12.05
|
PT
PT
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Musique
et images en mouvement (1: intro.)
Musique et images en mouvement (2a: Kojak)
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en
ligne 1 |
2 |
en ligne 1| 2
| 3 |
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[15]
12.12
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PT
PT et nous tous
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Musique
et images en mouvement (2b: The Mission)
Bande annonce Analyse de la musique populaire et évaluation
du cours MUL6248.
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DVD en réserve
+ en ligne 1
| 2 | 3
en ligne |
*
[...] = détails de lecture obligatoire à suivre
Line
Grenier (Département de Communication) : «
Le phénomène de Céline Dion au Québec
enjeux de renommé en musique populaire : questions de
visibilité et de mémoire publique
»
Tête du document
Délais
2e
séance
: Lecture de base: Adorno,
Barthes
3e
séance
: Lecture de base: Mattelart
& Neveu
6e
séance
: Lecture de base: tous
les autres
articles.
vendredi
8 déc : version écrite
de lexposé oral (tout le monde)
vendredi 15 déc : version
écrite de lexposé oral des recherches (étudiants
de doctorat)
Une
extension ne sera donnée que dans les cas manifestement exceptionnels.